Concevoir ou mener des programmes de formation et de développement liés au travail pour améliorer les compétences individuelles ou la performance organisationnelle. Peut analyser les besoins de formation organisationnels ou évaluer l'efficacité de la formation.
Compétence: Stratégies d'apprentissage
Enseignants en éducation spécialisée, école secondaire
Enseigner les compétences académiques, sociales et de vie aux élèves du secondaire ayant des troubles d'apprentissage, émotionnels ou physiques. Comprend les enseignants qui se spécialisent et travaillent avec des élèves aveugles ou ayant une déficience visuelle ; étudiants sourds ou malentendants; et les étudiants ayant une déficience intellectuelle.
Enseignants en éducation spécialisée, collège
Enseigner les compétences académiques, sociales et de vie aux élèves du secondaire ayant des troubles d'apprentissage, émotionnels ou physiques. Comprend les enseignants qui se spécialisent et travaillent avec des élèves aveugles ou ayant une déficience visuelle ; étudiants sourds ou malentendants; et les étudiants ayant une déficience intellectuelle.
Enseignants en éducation spécialisée, maternelle et primaire
Enseigner les compétences académiques, sociales et de vie aux élèves de la maternelle et du primaire ayant des troubles d'apprentissage, émotionnels ou physiques. Comprend les enseignants qui se spécialisent et travaillent avec des élèves aveugles ou ayant une déficience visuelle ; étudiants sourds ou malentendants; et les étudiants ayant une déficience intellectuelle.
Professeurs d'école secondaire
Enseigner une ou plusieurs matières aux élèves du secondaire.
Enseignants du collège
Enseigner une ou plusieurs matières à des élèves de niveau intermédiaire, intermédiaire ou secondaire.
Enseignants de maternelle
Enseigner les compétences académiques et sociales aux élèves de maternelle.
Entraîneurs d'exercice et instructeurs de conditionnement physique en groupe
Instruisez ou entraînez des groupes ou des individus dans des activités d'exercice dans le but principal de leur forme physique personnelle. Démontrez les techniques et la forme, observez les participants et expliquez-leur les mesures correctives nécessaires pour améliorer leurs compétences. Développer et mettre en œuvre des approches individualisées pour l'exercice.
Enseignants d'école primaire
Enseigner les habiletés scolaires et sociales aux élèves du primaire.
Travailleurs de l'enseignement et des bibliothèques, tous les autres
Tous les travailleurs de l'enseignement et des bibliothèques non répertoriés séparément.