स्थान: क्यास्टेलटन

कार्यक्रम एक विशेषता दृष्टिकोण मा आधारित छ र दुबै कम र उच्च-घटना असक्षमता भएका विद्यार्थीहरूमा केन्द्रित छ। पाठ्यक्रमहरूले सहभागीहरूलाई वर्तमान विशेष शिक्षा दर्शन र अभ्यासहरूको सैद्धान्तिक, व्यावहारिक र सामाजिक न्याय मोडेलहरू प्रदान गर्दछ। यसले सहभागीहरूलाई उनीहरूको सिकाइलाई प्रामाणिक सेटिङहरूमा लागू गर्न र अनुसन्धान र अभ्यास बीचको सम्बन्धलाई थप बलियो बनाउन अवसरहरू प्रदान गर्न क्षेत्र-आधारित अभ्यास र इन्टर्नशिप अनुभवहरूलाई जोड दिन्छ।

कार्यक्रमले विशेष शिक्षाको अध्ययनको लागि तीनवटा मार्गहरू प्रदान गर्दछ। अन्तरविषय विकल्पले विशेष शिक्षा अनुमोदन थप्न सहभागीहरूलाई तयारी गर्दा शिक्षा र विशेष शिक्षाको क्षेत्रमा व्यापक अध्ययन प्रदान गर्दछ। क्यारियर परिवर्तन गर्ने सहभागीहरू प्रारम्भिक इजाजतपत्र र विशेष शिक्षा अनुमोदनका लागि इजाजतपत्र पाठ्यक्रमहरूलाई अन्तरविषय विकल्पमा थपेर योग्य हुन्छन्। शैक्षिक अनुसन्धान विकल्प मौलिक विद्वान थेसिसको साथ विशेष शिक्षामा शैक्षिक अनुसन्धान सञ्चालन गर्न सिक्न चाहने व्यक्तिहरूको लागि हो।

शिक्षाको आधारहरू (मास्टर अफ आर्ट्स) कार्यक्रम (36 क्रेडिटहरू) स्नातक अध्ययन मार्फत प्रासंगिक व्यावसायिक प्रश्नहरू, रचनात्मक विचारहरू, वा उपन्यास परियोजनाहरू पछ्याउन प्रेरित भएका शिक्षकहरू र व्यक्तिहरूको लागि हो। कार्यक्रमले आलोचनात्मक विद्वान-व्यावसायी अनुसन्धानलाई जोड दिन्छ।

कार्यक्रममा दिइएको निर्देशनले अन्तरविषय, निजीकरण, आलोचना, र अनुप्रयोगलाई जोड दिन्छ। सहभागीहरूले शैक्षिक अभ्यास, नीति, र दृष्टिकोणको फराकिलो समझ विकास गर्न सामाजिक र शैक्षिक सिद्धान्त र अनुसन्धान अध्ययन गर्छन्। विविध र समावेशी विद्यालय र समुदायहरूका लागि समानुभूति र सामाजिक न्याय प्राप्त गर्ने प्रयासमा सामाजिक, राजनीतिक र आर्थिक व्यवस्थाहरू जाँच गरिन्छ।

सहभागीहरूले शैक्षिक अध्ययन र व्यक्तिगत एकाग्रतामा एक अन्तःविषय अनुक्रम पूरा गर्छन्। तिनीहरूको आत्म-डिजाइन एकाग्रताको लागि, सहभागीहरूले तिनीहरूको कामसँग सम्बन्धित व्यावसायिक विषयहरू जस्तै निर्देशात्मक विधिहरू, पाठ्यक्रम विकास, सामग्री संवर्धन, सांस्कृतिक मान्यता, कार्यक्रम मूल्याङ्कन, वा नेतृत्व रणनीतिहरू अध्ययन गर्न सक्छन्। शिक्षकहरूले अनुमोदनहरू थप्नको लागि एकाग्रता डिजाइन गर्न सक्छन्। सहभागीहरूले आत्म-अध्ययन, कार्य अनुसन्धान, घटना विज्ञान, आलोचनात्मक विश्लेषण, र कथा प्रतिबिम्ब मार्फत लागू सोधपुछमा सीपहरू विकास गर्छन्।

शैक्षिक अनुसन्धान (मास्टर अफ साइन्स) कार्यक्रम कक्षाकोठा अभ्यासलाई सूचित गर्न र सार्वजनिक शिक्षामा परिवर्तनलाई सक्रिय गर्न अनुसन्धान विधिहरूको बारेमा शिक्षकहरूलाई शिक्षित गर्न कार्य अनुसन्धानको प्रयोगलाई बढावा दिन डिजाइन गरिएको अध्ययनको पाठ्यक्रम हो।

कार्यक्रमले पेशेवर विद्वान-अभ्यासकहरू विकास गर्दछ जो वर्तमान शैक्षिक सिद्धान्त र अभ्यासमा राम्ररी जानकार छन्। अनुसन्धान कोर अनुक्रममा अनुसन्धान विधिहरूको परिचय, अनुसन्धान प्रश्नहरू फ्रेम गर्ने विशेष निर्देशन, र गुणात्मक र मात्रात्मक डेटा सङ्कलन र व्यवस्थापन समावेश छ। कार्यक्रमको बखत, विद्यार्थीहरूले कक्षाकोठा अनुसन्धान सञ्चालन गर्न सीपहरू प्राप्त गर्छन्। तिनीहरूले डाटा सङ्कलन र विश्लेषण र आफ्नो अनुसन्धान को नतिजा प्रस्तुत। संकायले प्रत्येक उम्मेद्वारलाई व्यक्तिगत समर्थन प्रदान गर्दछ जब उनीहरूले उनीहरूको थीसिस लेख्छन्।

शैक्षिक नेतृत्वमा कलाको मास्टर सम्मानित नेताहरूले आत्म-परीक्षण र परिवर्तनको निरन्तर प्रक्रियामा संलग्न हुने दर्शनमा आधारित छ। नेताहरूले आफ्ना धारणाहरूमाथि प्रश्न उठाएर, सीप र ज्ञान प्राप्त गरेर, उनीहरूको समझलाई समृद्ध गरेर, उनीहरूको करुणाको विकास गरेर र उनीहरूका सपनाहरू साकार गरेर आफूलाई रूपान्तरण गर्छन्। त्यसो गर्दा, तिनीहरूले आफ्ना कर्मचारी र विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको क्षमता विकास गर्न प्रोत्साहित गर्छन्। यसका साथसाथै, उनीहरूले आफ्नो विद्यालय सुधार योजनाहरू महसुस र पुन: अवलोकन गर्दा तिनीहरूका विद्यालयहरू परिवर्तन हुँदैछन्।

शैक्षिक नेतृत्वमा मास्टर अफ आर्ट्स पूरा गर्ने विद्यार्थीहरूले उनीहरूको सम्बन्धित नेतृत्व सेटिङहरूमा विशिष्ट सिकाइ परिणामहरूको सफल अनुभूति प्रदर्शन गर्नेछन्।